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José Cruz/Agência Brasil
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Enade Licenciaturas e Prova Nacional Docente: confira os principais destaques

Material da Jeduca reúne dados sobre licenciaturas de Matemática, Pedagogia e Português, informações sobre os exames e pontos de atenção

23/05/2026
Redação Jeduca

Os resultados do Enade (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes) Licenciaturas e da PND (Prova Nacional Docente) 2025 foram divulgados nesta quarta-feira (20/5)  pelo MEC (Ministério da Educação). Os dados divulgados permitem fazer um diagnóstico da qualidade da formação inicial dos professores no país, pois trazem informações sobre os cursos e sobre o desempenho individual dos concluintes das licenciaturas e professores que se inscreveram na PND. 

 

O Enade é uma avaliação da qualidade dos cursos de graduação, entre eles as licenciaturas. A PND é uma avaliação das competências adquiridas pelos docentes. As duas avaliações estão relacionadas entre si, já que a PND corresponde à prova teórica do Enade, que também avalia a prática (leia mais abaixo).  

 

Este material compila alguns resultados gerais e traz dicas e orientações de como navegar nos dados, de modo a extrair informações que podem render boas pautas sobre a qualidade da formação inicial docente no país.

 

Prova Nacional Docente

 

 

A Prova Nacional Docente (PND) foi  realizada pela primeira vez em 2025 e  integra o programa Mais Professores para o Brasil.  

 

Foram avaliadas 17 licenciaturas (Artes Visuais, Biologia, Ciências Sociais, Ciência da Computação, Educação Física, Filosofia, Física, Geografia, História, Letras Português, Letras Português e Espanhol, Letras Português e Inglês, Letras Inglês, Matemática, Música, Química e Pedagogia).

 

Segundo o MEC, 760 mil pessoas fizeram a PND, das quais 200 mil eram concluintes das licenciaturas. A participação é voluntária.


A prova da PND é a mesma utilizada na parte teórica do Enade das Licenciaturas. Os participantes  — concluintes das licenciaturas e professores formados — recebem notas individuais que variam de 0 a 100 pontos. As notas são classificadas em dois padrões de desempenho, conforme explicam matérias do jornal O Globo e do MEC

 

  • Padrão 1/Padrão Básico (50 a 69 pontos): o professor é capaz de planejar, conduzir e avaliar práticas educativas, mas precisa de orientação para realizar as ações de forma reflexiva e contextualizada, de acordo com o MEC.

  • Padrão 2/Padrão Adequado (acima de 70 pontos): nesta faixa, que abrange as competências do padrão básico, o professor é capaz de analisar, selecionar e aplicar metodologias e avaliações em planos de aula, com fundamentos em princípios éticos, legais e pedagógicos. O professor formado também consegue reconhecer desafios do contexto escolar e propor estratégias para promover  cidadania, justiça social e formação integral.

 

Segundo o MEC, 65% dos participantes da Prova Nacional Docente foram considerados proficientes — ou seja, fizeram pelo menos 50 pontos. As Ciências Humanas são a área com maior porcentagem de professores proficientes (80%). A menor porcentagem é em matemática (45,9%). Os resultados para as demais áreas podem ser consultados na apresentação divulgada pelo MEC.

 

A PND foi criada com o objetivo de qualificar os concursos e processos seletivos das redes estaduais e municipais, além de estimular a realização de concursos públicos e a contratação de docentes efetivos. 

 

Em nota técnica lançada em abril deste ano, o Movimento Profissão Docente apontou que, até aquele momento, 16,9 mil professores haviam sido selecionados ou estavam em processo de seleção com o uso da PND. Desse total, 16,4 mil eram contratações temporárias e 486 contratações efetivas por meio de concurso público.

 

Enade das Licenciaturas

 

 

O Enade das Licenciaturas avalia, por meio de uma prova aplicada aos concluintes, a qualidade dos cursos. Em 2024, o Enade das Licenciaturas foi reformulado pelo MEC e Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) e passou a ser anual (antes era a cada três anos), com o objetivo de monitorar mais de perto a qualidade da formação inicial de professores.

 

Com a reformulação, o Enade das Licenciaturas foi estruturado em dois processos avaliativos: a Avaliação Teórica (AT) e a Avaliação da Prática (AP)

 

O conceito Enade é calculado com base no desempenho dos concluintes de cursos de licenciatura. O indicador considera o total de estudantes que fizeram a prova e quantos obtiveram resultado proficiente, ou seja, tiveram uma pontuação acima de 50 na prova.

 

  • Conceito 1 - menos de 40% dos concluintes proficientes.
  • Conceito 2 - entre 40% a 59,90% dos concluintes proficientes.
  • Conceito 3 - entre 60% a 74,90% dos concluintes proficientes.
  • Conceito 4 - entre 75% a 89,90% dos estudantes concluintes proficientes.
  • Conceito 5 - 90% ou mais concluintes proficientes.

 

Do total de concluintes das licenciaturas, 40% são de cursos presenciais e 60% de cursos a distância. Entre os concluintes de cursos presenciais, 73,9% foram considerados proficientes, contra 46,9% nos cursos EAD.

 

Licenciaturas

 

A seguir, alguns dos principais resultados sobre as licenciaturas de matemática e língua portuguesa. Resultados sobre as outras áreas podem ser consultados nessa apresentação e nessa planilha.

 

Licenciatura em Matemática

 

 

  • Na licenciatura em matemática, 45,9% dos participantes foram avaliados como proficientes. 

  • A maioria das licenciaturas em matemática é presencial (354 ou 73% do total).

     
  • A maioria dos cursos presenciais e a distância estão nas faixas mais baixas (conceitos 1 e 2): 190 cursos presenciais (53,6%) e 92 (71%) a distância.

  • 26 licenciaturas em matemática alcançaram conceito 5, sendo 23 cursos presenciais e 3 cursos EAD.

  • Esse resultado é relevante à luz da falta de professores em áreas de exatas, incluindo matemática. Artigo de pesquisadores do Inep diz que 65,3% dos professores que lecionam matemática nos anos finais do ensino fundamental têm formação adequada. O artigo foi publicado em 2023 com dados do Censo Escolar de 2013 a 2022.

 

Licenciatura em Pedagogia

 

  • A pedagogia é a área com maior número de licenciaturas (1.200). Chama a atenção a quantidade de cursos presenciais (211) e a distância (188 cursos) classificados com conceitos 1 e 2.


  • Há mais licenciaturas presenciais em pedagogia nos conceitos 4 e 5 do que licenciaturas a distância: 219 e 67, respectivamente.


  • É possível perceber um equilíbrio entre o número de cursos de pedagogia presenciais nos conceitos 1 e 2 e nos conceitos 4 e 5. Já na modalidade a distância, predominam os cursos nos conceitos mais baixos.



Licenciatura em Letras - Português

 

  • O número de licenciaturas em português presenciais (71) nos conceitos 1 e 2 é maior que o de licenciaturas EAD (56 cursos). 

 

  • O cenário é semelhante ao analisar a distribuição de cursos dentro dos conceitos 4 e 5, com mais licenciaturas presenciais (96 cursos) do que a distância (29 cursos).

 

Pontos de atenção

  

  • A partir dos resultados do Enade Licenciaturas é possível extrair informações sobre o desempenho dos professores que participaram da PND (lembre que se trata da mesma prova). Os jornalistas podem produzir pautas e análises que relacionam a quantidade de professores classificados nos padrões básico e adequado por tipo de oferta (curso presencial ou EAD) e por conceito Enade, por exemplo. É possível também fazer recortes regionais, por dependência administrativa (pública ou privada) e por área do conhecimento.

 

 

  • A partir dos dados do Enade Licenciaturas, os jornalistas podem realizar uma série de análises: por região e por distribuição de cada área (matemática, artes visuais, física, entre outras), por conceito, bem como pela proporção de cursos presenciais e a distância. Vale lembrar que os cursos EAD concentram a maioria das matrículas das licenciaturas no ensino superior, como mostrou o Censo da Educação Superior 2024. Diante do debate sobre qualidade de ensino e formação de professores, os dados do Enade Licenciaturas podem enriquecer as reportagens.

  • Os resultados do Enade Licenciaturas e da PND servem de referência para acompanhar, a cobertura deve acompanhar quais eventuais medidas do possíveis ações do  MEC poderão ser tomadas com relação à qualidade da formação docente, especialmente em cursos na modalidade EAD. 

  • Na cobertura, vale manter um olhar atento sobre a licenciatura em matemática, visto que desde 2025, a aprendizagem em matemática é um dos principais temas de destaque no debate educacional e também em políticas públicas. Em outubro passado, foi lançado pelo MEC  o Compromisso Nacional Toda a Matemática. No âmbito da formação de professores, o compromisso prevê cursos de especialização e aperfeiçoamento e guias de orientação sobre formação continuada. Quais os efeitos dessas medidas em relação à qualidade dos cursos de formação inicial?

 

 
 

Na mídia

 

O g1  e o Correio Braziliense chamaram a atenção para o desempenho dos professores na PND: 492 mil professores (65% do total que fez a PND) são proficientes, ou seja, estão aptos a dar aula, segundo os critérios do MEC.

 

Já a Folha de S.Paulo e o O Estado de S.Paulo noticiaram que mais de um terço (35%) dos docentes não têm formação suficiente para atuar em sala de aula, especialmente em matemática - área em que mais da metade dos docentes que fizeram a PND não atingiram o nível básico.

 

Com relação aos resultados dos cursos — o Enade das Licenciaturas —, a Carta Capital e a Folha informam que o desempenho dos cursos a distância tende a ser inferior ao dos cursos presenciais. O g1 destacou que 52% dos cursos de formação de professores EAD (682) têm conceito 1 ou 2. A Folha enfatizou que mais da metade dos professores brasileiros é formada em cursos a distância.

 

 

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