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Nesta página reunimos indicações de bases de dados que podem ajudar a encontrar informações sobre a educação brasileira para apoiar o trabalho dos jornalistas da área.
COMO SE AVALIA A EDUCAÇÃO
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Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil

Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) e mais de 330 indicadores de saúde, educação, renda, trabalho, habitação, vulnerabilidade social, meio ambiente e participação política para municípios, estados, DF, macrorregiões, regiões metropolitanas, regiões integradas de desenvolvimento e cerca de 17 mil bairros de cidades brasileiras.

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Instituição(ões) responsável(veis):
Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) e Fundação João Pinheiro (FJP)
Anuário Brasileiro da Educação Básica
Mais de 200 gráficos e tabelas com dados sobre educação básica em formato de livro (PDF), organizado a partir das 20 metas do Plano Nacional de Educação (PNE), juntamente com artigos e análises sobre os principais desafios educacionais do país.
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Instituição(ões) responsável(veis):
Todos Pela Educação e Editora Moderna
Balanço do PNE

O Balanço do PNE (Plano Nacional de Educação) é produzido anualmente e traz análises dos principais dispositivos da Lei do PNE e o ritmo para cumprimento de cada uma das suas metas com os dados mais recentes disponíveis. 

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Instituição(ões) responsável(veis):
Campanha Nacional pelo Direito à Educação
Compara Brasil

Dados públicos sobre finanças municipais, estaduais e nacionais por área, incluindo educação.

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Instituição(ões) responsável(veis):
Frente Nacional de Prefeitos (FNP) e Aequus Consultoria
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)

Resultados da avaliação da pós-graduação no Brasil e informações sobre bolsas, auxílios e a atuação da Capes.

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Instituição(ões) responsável(veis):
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes)
Diagnóstico da Educação
O economista Ricardo Paes de Barros apresenta dados sobre acesso, progressão, aprendizagem, escolas e professores, com relatórios e vídeos para o Brasil e para cada um dos 26 estados e o Distrito Federal. Ao acessar a página, é necessário clicar na opção Evidências − Parte I − Acesso, progressão e aprendizado dos alunos ou na opção Evidências − Parte II − Escolas e professores.
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Instituição(ões) responsável(veis):
Instituto Ayrton Senna
Educação em Números

Dados educacionais, sociais e demográficos apresentados de maneira visual e analítica.

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Instituto Unibanco
Índice de Oportunidades da Educação Brasileira

O Ioeb (Índice de Oportunidades da Educação Brasileira) indica as oportunidades educacionais oferecidas para todas crianças e jovens em um município ou estado. Inclui informações referentes à qualidade da oferta para alunos que frequentam as redes públicas e privadas e dados sobre crianças e jovens que não frequentam a escola.

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Instituição(ões) responsável(veis):
A Oscip (Organização da Sociedade Civil de Interesse Público) Comunidade Educativa CEDAC, com assessoria técnica da Metas Sociais e da consultoria Conhecimento Social
Laboratório de dados educacionais

Conta com uma plataforma de Dados Educacionais que permite a consulta de dados em série histórica, com diferentes níveis de desagregação e um Simulador de Custo-Aluno Qualidade (SimCAQ), sistema que calcula o custo da oferta de ensino em condições de qualidade nas escolas públicas de educação básica. 

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Instituição(ões) responsável(veis):
Universidade Federal do Paraná (UFPR) e da Universidade Federal de Goiás (UFG), das seguintes unidades: Departamento de Planejamento e Administração Escolar (DEPLAE/UFPR), Centro de Computação Científica e Software Livre (C3SL/UFPR) e Faculdade de Administração, Ciências Contábeis e Ciências Econômicas (FACE/UFG).
Mapa da Aprendizagem

Resultados do Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) por país e por região e estado brasileiro, incluindo desempenho conforme o nível socioeconômico.

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Instituição(ões) responsável(veis):
Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), Itaú BBA e Fundação Lemann
Observa - Observatório do Marco Legal da Primeira Infância

Dados sobre primeira infância nos municípios brasileiros. Indicadores de educação, saúde e assistência social, além de 100 planos municipais para a primeira infância e mais de 300 publicações sobre o tema.

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Instituição(ões) responsável(veis):
Andi - Comunicação e Direitos e Rede Nacional Primeira Infância (RNPI)
Observatório da Criança e do Adolescente

Indicadores sociais ligados direta ou indiretamente à infância e à adolescência no Brasil.

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Instituição(ões) responsável(veis):
Fundação Abrinq
Observatório da implementação da BNCC e Novo Ensino Médio

Reúne informações, dados e análises que mostram como caminha o alinhamento de políticas como a reelaboração dos currículos municipais e estaduais aos editais do PNLD, formação de professores, matrizes das avaliações e outras ações de apoio e indução à implementação da Base Nacional Comum Curricular. 

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Instituição(ões) responsável(veis):
Movimento pela Base, com apoio do Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed), da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação (Uncme) e do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educação (Foncede)
Observatório do Plano Nacional de Educação (OPNE)

Indicadores que monitoram as 20 metas e as 254 estratégias do Plano Nacional de Educação.

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Instituição(ões) responsável(veis):
Todos pela Educação
Painel Educação Já Municípios

Indicadores educacionais por município - matrículas, resultados do Ideb, investimento por aluno, taxas de aprovação etc.

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Instituição(ões) responsável(veis):
Todos pela Educação
Plataforma Juventude, Educação e Trabalho (JET)

A plataforma está dividida em três áreas: educação (acesso e aprendizagem), juventude e trabalho (emprego, informalidade e desemprego) e vulnerabilidades (violência e gravidez na adolescência).

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Instituição(ões) responsável(veis):
Fundação Roberto Marinho com apoio do Itaú Educação e Trabalho
Plataforma Primeira Infância Primeiro

33 indicadores de saúde, nutrição, segurança e proteção, parentalidade e educação infantil, por município, conforme metodologia conhecida como Nurturing Care, estabelecida pela Organização Mundial da Saúde (OMS), pelo UNICEF e pelo Banco Mundial, além de dados demográficos.

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Instituição(ões) responsável(veis):
Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal
Plataforma Qedu

Dados de aprendizagem, perfil dos alunos, matrículas, taxas de aprovação, distorção idade-série, infraestrutura escolar, Ideb e nível socioeconômico - por escola, município, estado e Brasil.

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Instituição(ões) responsável(veis):
Qedu/Fundação Lemann
Portal IDeA

O Indicador de Desigualdades e Aprendizagens (IDeA) aponta, para cada município brasileiro, qual é o nível de aprendizagem e, ao mesmo tempo, a desigualdade de aprendizagem entre grupos sociais definidos por nível socioeconômico, raça/cor ou gênero.

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Instituição(ões) responsável(veis):
Fundação Tide Setubal e especialistas como o professor José Francisco Soares, que concebeu o IDeA e liderou o seu desenvolvimento
Raio-X dos Municípios (faz parte do Manual GPI 2020 de cobertura de eleições)

Reúne e organiza dados de bases públicas sobre educação, saúde, habitação, meio ambiente, mobilidade, segurança e orçamento de cada município brasileiro.

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Instituição(ões) responsável(veis):
Insper e Projor - Instituto para o Desenvolvimento do Jornalismo
Siga Brasil - Relatórios

Informações sobre o Orçamento Geral da União; permite gerar relatórios a partir do Sistema Integrado de Administração Financeira (SIAFI) e de outras bases de dados sobre planos e orçamentos públicos.

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Instituição(ões) responsável(veis):
Senado Federal
Simulador de Custo-Aluno Qualidade (SimCAQ)

Estima o custo da oferta de ensino em condições de qualidade nas escolas públicas de educação básica, o chamado Custo-Aluno Qualidade (CAQ). Faz um diagnóstico do contexto educacional em nível municipal, estadual e nacional e permite a inserção e a edição de inúmeros parâmetros de condições de oferta para simular o orçamento anual necessário para um período de até 10 anos.

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Instituição(ões) responsável(veis):
Universidade Federal do Paraná (UFPR) e Universidade Federal de Goiás (UFG)
SIOPE (Sistema de Informações sobre Orçamentos Públicos em Educação)

Dados sobre os orçamentos de educação da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios, incluindo informações sobre a aplicação de recursos em Manutenção e Desenvolvimento do Ensino (MDE), o Fundeb e a remuneração dos profissionais do magistério.

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FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação)
Tesouro Nacional Transparente

Informações geradas ou consolidadas pelo Tesouro Nacional, uma espécie de biblioteca das finanças públicas brasileiras.

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Secretaria do Tesouro Nacional do Ministério da Economia
TIC Educação

Mapeia o uso de tecnologias de informação e comunicação (TIC) em escolas públicas e privadas da educação básica no Brasil.

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Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação (Cetic.br) - departamento do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), braço executivo do Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br).
World Bank Open Data (Dados abertos do Banco Mundial)

Dados econômicos e de áreas como educação, saúde e meio ambiente, entre outros, inclusive por país.

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Banco Mundial (Banco Internacional para Reconstrução e Desenvolvimento - Bird)
Censo Demográfico

Levantamento das condições de vida de toda a população em todos os municípios do Brasil.

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IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) - Educação*
PNAD - Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios

Deixou de ser realizada em 2016, com a divulgação das informações referentes a 2015. Pesquisava, de forma permanente, características gerais da população, educação, trabalho, rendimento e habitação, e, com periodicidade variável, outros temas, de acordo com as necessidades de informação para o país. A PNAD foi substituída, com metodologia atualizada, pela Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua − PNAD Contínua, que propicia uma cobertura territorial mais abrangente e disponibiliza informações conjunturais trimestrais sobre a força de trabalho em âmbito nacional.

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IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) - Educação*
PNAD Contínua - Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua

Acompanha as flutuações trimestrais e a evolução, no curto, médio e longo prazos, da força de trabalho, e outras informações necessárias para o estudo do desenvolvimento socioeconômico do País. No segundo trimestre, inclui tópico sobre educação.

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IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) - Educação*
PeNSE - Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar

Informações sobre aspectos variados relativos à saúde e às condições de vida de alunos do 9º ano do ensino fundamental e de estudantes de 13 a 17 anos que frequentam os anos finais do ensino fundamental ou o ensino médio, com foco, entre outros, em fatores de risco e proteção, como alimentação, tabagismo e consumo de álcool e drogas ilícitas.

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IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) - Educação*
MUNIC - Pesquisa de Informações Básicas Municipais

A Pesquisa de Informações Básicas Municipais - Munic é um levantamento pormenorizado de registros administrativos sobre a estrutura, a dinâmica e o funcionamento das instituições públicas municipais, em especial a prefeitura, compreendendo, também, diferentes aspectos das políticas públicas setoriais sob responsabilidade dessa esfera de governo.

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Instituição(ões) responsável(veis):
IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) - Educação*
ESTADIC - Pesquisa de Informações Básicas Estaduais

A pesquisa fornece informações variadas sobre a gestão pública estadual, incluindo a legislação vigente e os instrumentos de planejamento existentes nessa esfera da administração; organização do governo estadual; composição do quadro de pessoal por vínculo empregatício, tanto na administração direta quanto na indireta; recursos financeiros utilizados para a gestão; políticas públicas setoriais no âmbito das áreas pesquisadas (habitação, transporte, agropecuária, meio ambiente etc.), entre outros aspectos.

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Instituição(ões) responsável(veis):
IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) - Educação*
POF - Pesquisa de Orçamentos Familiares

Avalia as estruturas de consumo, de gastos, de rendimentos e parte da variação patrimonial das famílias, oferecendo um perfil das condições de vida da população a partir da análise dos orçamentos domésticos. 

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IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) - Educação*
SIS - Síntese de Indicadores Sociais

Analisa a qualidade de vida e os níveis de bem-estar, a efetivação de direitos humanos e sociais, bem como o acesso a diferentes serviços, bens e oportunidades sob a perspectiva das desigualdades sociais, com três recortes: estrutura econômica e mercado de trabalho, padrão de vida e distribuição de renda, e educação.

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Instituição(ões) responsável(veis):
IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) - Educação*
Adequação da formação docente (Indicadores educacionais)

Percentual de professores nas diferentes etapas da educação básica, conforme a adequação de sua titulação à(s) disciplina(s) que leciona. São adotadas cinco classificações: · Grupo 1 - Docentes com formação superior de licenciatura (ou bacharelado com complementação pedagógica) na mesma área da disciplina que leciona; Grupo 2 - Docentes com formação superior de bacharelado (sem complementação pedagógica) na mesma área da disciplina que leciona; Grupo 3 - Docentes com formação superior de licenciatura (ou bacharelado com complementação pedagógica) em área diferente daquela que leciona; Grupo 4 - Docentes com formação superior não considerada nas categorias anteriores; e Grupo 5 - Docentes sem formação superior.

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INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira)
Censo da Educação Superior

O Censo da Educação Superior, realizado anualmente pelo Inep, é o instrumento de pesquisa mais completo do Brasil sobre as instituições de educação superior (IES) que ofertam cursos de graduação e sobre seus alunos e professores.

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INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira)
Censo Escolar

O Censo Escolar é o principal instrumento de coleta de informações da educação básica e a mais importante pesquisa estatística educacional brasileira. É coordenado pelo Inep e realizado em regime de colaboração entre as secretarias estaduais e municipais de educação e com a participação de todas as escolas públicas e privadas do país. A pesquisa estatística abrange as diferentes etapas e modalidades da educação básica e profissional.

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INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira)*
Complexidade de gestão da escola (Indicadores educacionais)

Classifica as escolas em seis níveis crescentes de complexidade, de 1 a 6, sendo 6 o de maior complexidade, com base no porte da escola, no número de turnos de funcionamento e na quantidade e complexidade de modalidades/etapas oferecidas. Nível 1: Porte inferior a 50 matrículas, operando em único turno e etapa e apresentando a Educação Infantil ou Anos Iniciais como etapa mais elevada. Nível 2: Porte entre 50 e 300 matrículas, operando em 2 turnos, com oferta de até 2 etapas e apresentando a Educação Infantil ou Anos Iniciais como etapa mais elevada. Nível 3: Porte entre 50 e 500 matrículas, operando em 2 turnos, com 2 ou 3 etapas e apresentando os Anos Finais como etapa mais elevada. Nível 4: Porte entre 150 e 1000 matrículas, operando em 2 ou 3 turnos, com 2 ou 3 etapas, apresentando Ensino Médio/profissional ou a EJA como etapa mais elevada. Nível 5: Porte entre 150 e 1000 matrículas, operando em 3 turnos, com 2 ou 3 etapas, apresentando a EJA como etapa mais elevada. Nível 6: Porte superior a 500 matrículas, operando em 3 turnos, com 4 ou mais etapas, apresentando a EJA como etapa mais elevada.

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Enade (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes)

O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) avalia o rendimento dos concluintes dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares dos cursos, o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao aprofundamento da formação geral e profissional, e o nível de atualização dos estudantes com relação à realidade brasileira e mundial.

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Encceja (Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos)

O Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) foi realizado pela primeira vez em 2002 para aferir competências, habilidades e saberes de jovens e adultos que não concluíram o ensino fundamental ou ensino médio na idade adequada, permitindo que recebam o certificado de conclusão do ensino fundamental e/ou do ensino médio, conforme seu desempenho no exame.

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Esforço docente (Indicadores educacionais)

Classifica o docente em seis níveis crescentes de esforço no exercício da profissão, de 1 a 6, sendo 6 o de maior esforço, com base no número de escolas em que atua, turnos de trabalho, alunos atendidos e etapas nas quais leciona.
· Nível 1 - Docente que, em geral, tem até 25 alunos e atua em um único turno, escola e etapa.
· Nível 2 - Docente que, em geral, tem entre 25 e 150 alunos e atua em um único turno, escola e etapa.
· Nível 3 - Docente que, em geral, tem entre 25 e 300 alunos e atua em um ou dois turnos em uma única escola e etapa.
· Nível 4 - Docente que, em geral, tem entre 50 e 400 alunos e atua em dois turnos, em uma ou duas escolas e em duas etapas.
· Nível 5 - Docente que, em geral, tem mais de 300 alunos e atua nos três turnos, em duas ou três escolas e em duas etapas ou três etapas.
· Nível 6 - Docente que, em geral, tem mais de 400 alunos e atua nos três turnos, em duas ou três escolas e em duas etapas ou três etapas.

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Enem (Exame Nacional do Ensino Médio)

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) foi instituído em 1998, com o objetivo de avaliar o desempenho escolar dos estudantes ao término da educação básica. O exame teve aperfeiçoada a sua metodologia e, em 2009, passou a ser utilizado como mecanismo de acesso à educação superior, por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), do Programa Universidade para Todos (ProUni) e de convênios com instituições portuguesas. Os participantes do Enem também podem pleitear financiamento estudantil em programas do governo, como o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Os resultados do Enem continuam possibilitando o desenvolvimento de estudos e indicadores educacionais.

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Indicador de fluxo da educação superior (Indicadores educacionais)

A trajetória dos alunos dos cursos de graduação, a partir da análise dos seguintes indicadores relativos à coorte (ingressantes) de quatro ou mais anos antes: taxa de permanência, taxa de conclusão acumulada, taxa de desistência acumulada, taxa de conclusão anual e taxa de desistência anual. Os dados são apresentados por cursos e instituições de ensino.

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Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica)

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado em 2007 e reúne, em um só indicador, os resultados de dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: o fluxo escolar e as médias de desempenho nas avaliações. O Ideb é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e das médias de desempenho no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).

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INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira)*
Indicadores de qualidade da educação superior (Indicadores educacionais)

Conceito Enade, resultado de avaliação apicada a universitários de diferentes áreas, e Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD), que compara o desempenho obtido, no Enem, por ingressantes no ensino superior com o desempenho de formandos no Enade, a fim de apontar a contribuição do respectivo curso de graduação (valor agregado) na formação dos estudantes.

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Indicadores financeiros educacionais (Indicadores educacionais)

Série de indicadores sobre o investimento em educação no Brasil, como o percentual do investimento total em relação ao PIB e o investimento público direto em educação por estudante.

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Inep Data - Catálogo de escolas

INFORMAÇÃO GERAL: O Inep Data é o conjunto de painéis de BI (Business Intelligence) do Inep, que facilitam o acesso da sociedade às informações produzidas pelo instituto. Seu objetivo é auxiliar gestores educacionais, educadores, pesquisadores e estudantes na pesquisa pelos dados produzidos pelo Instituto. Atualmente o Inep tem sete painéis de BI.

INFORMAÇÃO ESPECÍFICA: O Catálogo de Escolas reúne endereço, telefone e informações gerais da oferta educacional das escolas brasileiras de educação básica em uma interface amigável para o usuário. Os dados são atualizados anualmente, de acordo com o Censo Escolar. São mais de 226 mil escolas, que atendem um universo de mais de 50 milhões de pessoas (estudantes e profissionais da educação).

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INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira)*
Inep Data - Consulta matrícula

INFORMAÇÃO GERAL: O Inep Data é o conjunto de painéis de BI (Business Intelligence) do Inep, que facilitam o acesso da sociedade às informações produzidas pelo instituto. Seu objetivo é auxiliar gestores educacionais, educadores, pesquisadores e estudantes na pesquisa pelos dados produzidos pelo Instituto. Atualmente o Inep tem sete painéis de BI.

INFORMAÇÃO ESPECÍFICA: O Consulta Matrícula apresenta o quantitativo de matrículas declaradas ao Censo Escolar anualmente e exibe um comparativo com o ano anterior. Em uma interface amigável, o usuário tem acesso às informações por meio de gráficos, tabelas e mapas. Os dados contemplam todas as matrículas da educação básica, em suas distintas modalidades. Todas as informações podem ser exportadas, em vários formatos.

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Inep Data - Estatísticas Censo da Educação Superior

O Estatísticas Censo da Educação Superior fornece dados sobre o número de estabelecimentos de ensino, matrículas e funções docentes na educação superior brasileira. O painel possibilita o acompanhamento dos dados pelas instituições e sua visualização segundo categorias administrativas e modalidades de ensino em uma abrangência geográfica do país e das unidades da federação. É uma ferramenta de pesquisa voltada para professores, estudiosos, pesquisadores, alunos, universitários, pós-graduandos e demais interessados sobre a educação brasileira.

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Inep Data - Estatísticas Censo Escolar

O Estatísticas Censo Escolar fornece dados sobre o número de estabelecimentos de ensino, matrículas e funções docentes na educação básica brasileira. O painel possibilita o acompanhamento dos dados pelas instituições e sua visualização segundo categorias administrativas e modalidades de ensino em uma abrangência geográfica do país e das unidades da federação. É uma ferramenta de pesquisa voltada para professores, estudiosos, pesquisadores, alunos, universitários, pós-graduandos e demais interessados sobre a educação brasileira.

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Inep Data - Painel de Monitoramento do PNE

O Painel de Monitoramento do Plano Nacional de Educação (PNE) reúne gráficos e tabelas – com desagregações por regiões, unidades da Federação e perfis socioeconômicos, entre outras – das 20 metas do PNE em uma interface amigável para o usuário. Os dados são atualizados a cada dois anos, de acordo com a conclusão dos relatórios dos ciclos de monitoramento das metas, atribuição do Inep, conforme a Lei do PNE.

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Inep Data - Painel Educacional

O Painel Educacional apresenta informações agregadas sobre o cenário educacional das Unidades da Federação e dos municípios brasileiros, colaborando para o monitoramento do direito à educação. As informações são provenientes do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e do Censo Escolar da Educação Básica, ambos realizados pelo Inep. Disponibiliza os resultados das avaliações aplicadas nos Anos Inicias e Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, além de dar acesso ao Painel Série Histórica, com informações sobre as médias e resultados por nível de proficiência das redes estaduais e municipais. Os dados são divididos em três categorias (trajetória, contexto e aprendizagem), de acordo com as redes de ensino (municipal e estadual).

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INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira)*
Média de alunos por turma (Indicadores educacionais)

Número médio de alunos por turma, por dependência administrativa, por localização (urbana/rural), por etapa de ensino e por ano do ensino fundamental e do ensino médio em escolas, municípios, estados, Distrito Federal, regiões e Brasil.

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INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira)*
Média de horas-aula diária (Indicadores educacionais)

Média de horas-aula diária por turma, por dependência administrativa, por localização (urbana/rural), por etapa de ensino e por ano do ensino fundamental e do ensino médio em escolas, municípios, estados, Distrito Federal, regiões e Brasil

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INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira)*
Microdados

Links para os microdados das seguintes pesquisas e avaliações nacionais e internacionais: ANA (Avaliação Nacional de Alfabetização), Censo da Educação Superior, Censo dos Profissionais do Magistério, Censo Escolar, Enade (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes), Encceja (Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos), Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), Enem por Escola, IDD (Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado), Provão, Pesquisa de Ações Discriminatórias no Âmbito Escolar, Prova Brasil, PNERA (Pesquisa Nacional da Educação na Reforma Agrária), Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) e Talis (Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem).

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INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira)*
Nível socioeconômico (Indicadores educacionais)

Nível socioeconômico dos alunos, por escola, de maneira que essa dimensão possa ser considerada na análise dos resultados de avaliações de aprendizagem.

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INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira)*
Percentual de docentes com curso superior (Indicadores educacionais)

Percentual de funções docentes com curso superior na educação básica por dependência administrativa, localização (urbana/rural) e etapa de ensino em escolas, municípios, estados, Distrito Federal, regiões e Brasil. Atenção: um professor pode ocupar mais de uma função, se lecionar em mais de uma rede de ensino.

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INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira)*
Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, tradução de Programme for International Student Assessment)

O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), tradução de Programme for International Student Assessment, é um estudo comparativo internacional realizado a cada três anos. Oferece informações sobre o desempenho dos estudantes na faixa etária dos 15 anos, vinculando dados sobre seus backgrounds e suas atitudes em relação à aprendizagem e também aos principais fatores que moldam sua aprendizagem, dentro e fora da escola. A aplicação do Pisa no Brasil é coordenada pelo Inep.

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INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira)*
Regularidade do corpo docente (Indicadores educacionais)

O Indicador de Regularidade do Docente (IRD) reflete a permanência dos professores nas escolas nos últimos cinco anos (2015 a 2019). Para cada docente em cada escola foi atribuída uma pontuação, conforme os seguintes critérios: total de anos em que o docente atuou na escola nos últimos cinco anos, atuação do docente na escola em anos mais recentes e atuação em anos consecutivos. O indicador varia de 0 a 5. Quanto mais próximo de 0, mais irregular é o vínculo do docente com a escola e quanto mais próximo de 5, mais regular é esse vínculo. O indicador é obtido a partir da média do indicador de regularidade de seus docentes e representa, assim, a regularidade média do corpo docente da escola, adotando a seguinte classificação: Baixa regularidade (IRD médio igual ou menor que 2); Média-baixa (IRD médio maior que 2 até 3); Média-alta (IRD médio maior que 3 até 4); Alta (IRD médio maior que 4 até 5). A tabela apresenta o percentual de escolas da respectiva agregação em cada uma dessas faixas.

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Instituição(ões) responsável(veis):
INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira)*
Remuneração média dos docentes (Indicadores educacionais)

Remuneração bruta de professores em exercício na educação básica, no ano de 2014, conforme dependência administrativa e escolaridade do docente.

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Instituição(ões) responsável(veis):
INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira)*
Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica)

O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é um conjunto de avaliações externas em larga escala que permite ao Inep realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de fatores que podem interferir no desempenho do estudante. Por meio de testes e questionários, aplicados a cada dois anos na rede pública e em uma amostra da rede privada, o Saeb reflete os níveis de aprendizagem demonstrados pelos estudantes avaliados, explicando esses resultados a partir de uma série de informações contextuais. O Saeb permite que as escolas e as redes municipais e estaduais de ensino avaliem a qualidade da educação oferecida aos estudantes. O resultado da avaliação é um indicativo da qualidade do ensino brasileiro e oferece subsídios para a elaboração, o monitoramento e o aprimoramento de políticas educacionais com base em evidências. As médias de desempenho dos estudantes, apuradas no Saeb, juntamente com as taxas de aprovação, reprovação e abandono, apuradas no Censo Escolar, compõem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Realizado desde 1990, o Saeb passou por várias estruturações até chegar ao formato atual. A partir de 2019, a avaliação contempla também a educação infantil, ao lado do ensino fundamental e do ensino médio.

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Instituição(ões) responsável(veis):
INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira)*
TALIS (Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem)

A Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Talis), tradução de Teaching and Learning International Survey, é coordenada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). Seu foco é avaliar o ambiente de ensino e aprendizagem, bem como as condições de trabalho dos professores e diretores nas escolas. No Brasil, a aplicação e o tratamento dos dados são responsabilidades do Inep. A Talis é uma pesquisa direta, baseada na percepção do entrevistado. Por meio de questionários específicos para professores e diretores, ela busca saber as percepções desses dois atores sobre alguns temas relacionados ao ambiente educacional: clima escolar, desenvolvimento profissional, liderança escolar, gestão, entre outros.

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Instituição(ões) responsável(veis):
INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira)*
Taxas de distorção idade-série (Indicadores educacionais)

Percentual de alunos com dois anos ou mais acima da idade esperada para a respectiva série - por dependência administrativa, localização (urbana/rural), etapa de ensino e ano do ensino fundamental e do ensino médio em escolas, municípios, estados, Distrito Federal, regiões e Brasil.

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Instituição(ões) responsável(veis):
INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira)*
Taxas de rendimento (Indicadores educacionais)

Taxas de aprovação, reprovação e abandono de alunos por dependência administrativa, localização (urbana/rural), etapa de ensino e ano do ensino fundamental e do ensino médio em escolas, municípios, estados, Distrito Federal, regiões e Brasil.

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Instituição(ões) responsável(veis):
INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira)*
Taxas de transição (Indicadores educacionais)

Taxas de fluxo escolar: promoção, repetência, evasão e migração para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) no ensino fundamental e no ensino médio regular por série, dependência administrativa e localização (urbana/rural) em municípios, estados, Distrito Federal, regiões e Brasil.

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Instituição(ões) responsável(veis):
INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira)*
National Monitoring (Monitoramento nacional)

Indicadores educacionais por país, bem como por região, continente, desenvolvimento econômico, área geográfica ou geopolítica. 

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Instituição(ões) responsável(veis):
Instituto de Estatística da UNESCO (UNESCO Institute for Statistics - UIS)*
SDG (Sustainable Development Goals - Objetivos de Desenvolvimento Sustentável - ODS)

Indicadores relacionados aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 1 e 4.

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Instituição(ões) responsável(veis):
Instituto de Estatística da UNESCO (UNESCO Institute for Statistics - UIS)*
Acesso e participação (Access & Participation)

Indicadores de acesso e participação, como o percentual de crianças e adolescentes na escola e a escolaridade de jovens e adultos.

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Instituição(ões) responsável(veis):
OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Alunos com deficiência (Special needs)

Indicadores de necessidades especiais.

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OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Alunos com baixo desempenho (Low performers)

Indicadores de aprendizagem e desempenho escolar.

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Instituição(ões) responsável(veis):
OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Ambiente de aprendizagem (Learning environment)

Indicadores sobre ambiente de aprendizagem.

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Instituição(ões) responsável(veis):
OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Atendimento (Attainment)

Indicadores de acesso, atendimento e cobertura.

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Instituição(ões) responsável(veis):
OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Avaliação e garantia de qualidade (Evaluation & Quality assurance)

Indicadores sobre avaliação e qualidade. 

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Instituição(ões) responsável(veis):
OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Bem-estar do estudante (Students' Well-Being)

Indicadores de bem-estar dos estudantes.

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Instituição(ões) responsável(veis):
OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Computadores, educação e habilidades (Computers, education & skills)

Indicadores de qualidade, habilidades e competências associados ao uso de computadores/TI

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Instituição(ões) responsável(veis):
OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Educação e cuidados na primeira infância (Early childhood education & care)

Indicadores relacionados a creches, pré-escolas e primeira infância.

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Instituição(ões) responsável(veis):
OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Educação superior (Tertiary education)

Indicadores de educação superior.

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Instituição(ões) responsável(veis):
OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Education at a Glance 2020: destaques

Education at a Glance (Educação num relance, em tradução livre) reúne estatísticas educacionais do Brasil e de mais de 40 países. É divulgada anualmente, com o objetivo de oferecer uma visão geral dos sistemas educacionais dos países participantes, possibilitando a comparação internacional.

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Instituição(ões) responsável(veis):
OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Equidade (Equity)

Indicadores de equidade.

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Instituição(ões) responsável(veis):
OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Exclusão digital (Digital divide)

Indicadores de acesso e exclusão digital.

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Instituição(ões) responsável(veis):
OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Experiência do migrante (Migrant background)

Indicadores sobre migrantes.

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Instituição(ões) responsável(veis):
OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Finanças e financiamento (Finance & Funding)

Indicadores de investimento e financiamento da educação.

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Instituição(ões) responsável(veis):
OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Gênero (Gender)

Indicadores de gênero.

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Instituição(ões) responsável(veis):
OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Habilidades e competências (Skills)

Indicadores de habilidades e competências.

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Instituição(ões) responsável(veis):
OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Indicadores demográficos, sociais e econômicos (Demographic, social & economic indicators)

Indicadores demográficos, sociais e econômicos.

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Instituição(ões) responsável(veis):
OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Internacionalização (Internationalisation)

Indicadores de internacionalização.

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Instituição(ões) responsável(veis):
OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Liderança escolar (School leadership)

Indicadores de liderança escolar.

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Instituição(ões) responsável(veis):
OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Necessidades especiais (Special needs)

Indicadores de necessidades especiais.

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Instituição(ões) responsável(veis):
OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Nível socioeconômico (Socio-economic status)

Indicadores socioeconômicos.

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Instituição(ões) responsável(veis):
OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Organização e governança (Organisation & Governance)

Indicadores de organização e governança, como matrículas na rede pública, local de tomada de decisões (na escola ou centralizada) e abrangência (faixa etária) da educação compulsória.

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Instituição(ões) responsável(veis):
OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Pesquisa e inovação (Research & Innovation)

Indicadores de pesquisa e inovação.

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OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
PISA 2018: destaques

O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), tradução de Programme for International Student Assessment, é um estudo comparativo internacional realizado a cada três anos. Oferece informações sobre o desempenho dos estudantes na faixa etária dos 15 anos, vinculando dados sobre seus backgrounds e suas atitudes em relação à aprendizagem e também aos principais fatores que moldam sua aprendizagem, dentro e fora da escola.

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Instituição(ões) responsável(veis):
OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Professores (Teachers)

Indicadores sobre professores.

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OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Resultados econômicos e sociais (Economic & Social outcomes)

Indicadores de resultados econômicos e sociais ligados à educação.

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OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
TALIS 2018 (Volume I): Teachers and School Leaders as Lifelong Learners

A Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Talis), tradução de Teaching and Learning International Survey, avalia o ambiente de ensino e aprendizagem, bem como as condições de trabalho dos professores e gestores escolares. No Brasil, a aplicação e o tratamento dos dados são responsabilidades do Inep. A Talis é uma pesquisa direta, baseada na percepção do entrevistado. Por meio de questionários específicos para professores e diretores, ela busca saber as percepções desses dois atores sobre alguns temas relacionados ao ambiente educacional: clima escolar, desenvolvimento profissional, liderança escolar, gestão, entre outros.

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Instituição(ões) responsável(veis):
OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
Tendências impactando a educação (Trends shaping education)

Indicadores de tendências educacionais.

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OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico)
PARCEIROS FINANCIADORES
Fundação Lemann
Fundação Telefônica Vivo
Instituto Ayrton Senna
Instituto Natura
Instituto Unibanco
Itaú Social
Itaú Educação e Trabalho
Maria Cecilia Souto Vidigal
PARCEIROS INSTITUCIONAIS
Abraji
Campanha Nacional pelo Direito à Educação
CENPEC
OEI
Porto Lauand
Todos Pela Educação
UNESCO
Moderna
Loures
ASSOCIAÇÃO DE JORNALISTAS DE EDUCAÇÃO