Além de abordar as responsabilidades dos municípios na área da educação e detalhar o funcionamento da educação infantil e do ensino fundamental, o guia contém um capítulo sobre os desafios associadaos à pandemia de Covid-19

A garantia de equidade na distribuição dos recursos, o Fundeb e o Plano Nacional de Educação estão entre os assuntos enfocdos na publicação

Se o repórter precisa, cada vez mais, de informação qualificada e dados detalhados para a publicação de uma boa matéria, o desafio é aprender a lidar com ? e a superar ? cada barreira imposta pelo poder público e suas instituições

Guia publicado originalmente em 2016 foi atualizado para ajudar jornalistas na cobertura sobre o Ídeb

Entre os temas abordadados estão as avaliações, as desigualdades e as políticas educacionais da atualidade

Entre os principais temas abordados estão o impacto da diversidade de gênero no currículo, Escola sem Partido, além de financiamento e metas do PNE, entre outros.

Veja roteiro de conhecimentos e competências básicas para destrinchar pesquisas acadêmicas, avaliar o que elas efetivamente medem e entender suas limitações

Saiba como a base foi construída e a opinião de especialistas sobre as duas versões anteriores; confira pontos que podem provocar polêmica na terceira versão da BNCC e as mudanças já anunciadas pelo MEC

Conheça o marco legal da educação inclusiva e os principais desafios que ela enfrenta hoje no país; apesar de avanços, deficientes ainda são sub-representados na educação e número de matrículas cai sensivelmente do ensino fundamental para o médio

Candidatos terão acesso a pontuação e poderão disputar vagas pelo Sistema de Seleção Unificada, alterado este ano por meio de portaria que deu autonomia a universidades para fixarem notas de corte por curso, área e turno

Saiba como o exame é montado e seu alcance, o que priorizar na cobertura e os cuidados a serem tomados na análise de rankings e nas comparações entre países; resultado sai com embargo na segunda-feira (5), para publicação no dia seguinte

No exercício do bom jornalismo, não se deve entrar em escola para comprovar teses pré-concebidas, buscar aspas e personagens para textos já montados. É preciso um exercício real de escuta e observação, que possibilite nos aproximarmos o quanto possível do também idílico desafio de retratar fielmente a realidade

É preciso pedir autorização para os pais antes de entrevistar alunos? Em quais situações é permitido fotografar crianças e adolescentes? Quais são as leis que protegem os direitos dos jovens? Por que professores são reticentes em falar com a imprensa? Veja respostas para estas e outras perguntas e orientações para fazer a cobertura de escolas sem esquecer aspectos éticos do nosso trabalho

No exercício do bom jornalismo, não se deve entrar em escola para comprovar teses pré-concebidas, buscar aspas e personagens para textos já montados. É preciso um exercício real de escuta e observação, que possibilite nos aproximarmos o quanto possível do também idílico desafio de retratar fielmente a realidade.

Índice é termômetro da qualidade do ensino nos ensinos fundamental e médio das redes pública e privada; Ideb combina resultados da Prova Brasil e da Avaliação Nacional da Educação Básica, que medem conhecimentos em português e matemática, com o porcentual de alunos aprovados e fornece um retrato claro, com pontuações de 0 a 10, sobre o quanto eles estão aprendendo e passando de ano

Informações objetivas aprofundam debate educacional, mas, dependendo de como elas são usadas, existe o risco de se cometer injustiças nas análises

Conheça benefícios que a educação traz para as pessoas individualmente e para a sociedade que não aparecem nos resultados de exames como Enem ou Prova Brasil

Material foi traduzido pela Jeduca com autorização da EWA, associação que reúne jornalistas de educação americanos. "Nunca pressione uma criança ou adolescente a dar uma entrevista", defende a autora

É preciso conhecer os indicadores usados como base para as listagens, que podem variar de uma edição para outra, dificultando comparações; estima-se que existam hoje mais de 50 rankings universitários nacionais e 10 globais